铭记初中作文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的铭记初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
铭记初中作文1在这十三年的漫长岁月中，值得我铭记的日子太多太多了，但惟有那一件事，让我一生难忘。
那是一个普通的夜晚，我如往常一样放学、回家、写作业。而妈妈也是一如既往地打开了电视机，调大了声音，躺在沙发上津津有味地看着新闻联播。我马上条件反射地关紧了门，紧皱着眉头又回到了桌前来写作业。
“由于我市今日……”电台记者念经般的声音从被我关紧的门缝中使劲挤了进来。接着就是一阵乱哄哄的声音，分贝还不小，从我的右耳朵里又串到了左耳朵里，使我发出一阵牢骚：“唉！我怎么这般苦命啊！都上六年级了——这可是小学中最后的冲刺时刻呀！万一我因为这儿一分心，考试时恰因这一道题丢了分，没有考上自己理想的学校，怎么办？同学的家长都积极地与老师”不看电视“的理念相配合，妈妈怎么仍旧如此？”
想到这里，我再也坐不住了，蛮理直气壮地推开门，向客厅走去。只见妈妈轻倚在抱枕上，睡着了。我有些惊讶，难道妈妈没有看电视？难道是我错怪了她？我望着妈妈——这个我曾以为自己最了解不过的人。
“哧啦”妈妈被我惊醒了，我把心中的疑问告诉了妈妈。妈妈莞尔一笑，说：“那是为了锻炼你的集中精力。在考试时，四周难免会有或多或少的噪音，这样也是让你可以在噪音中学习。”
我望着妈妈鬓角上新添的白发，平静了不少，心结一点点的随妈妈的话打开了，记忆悄悄浮现着：在我生病时，是妈妈悉心照顾我痊愈；在我失败时，是妈妈耐心鼓励我克服；在我成功时，是妈妈告诉我，骄傲使人落后……
那一刻，一种浓浓的母爱从心头漾去；那一天，一种浓浓的母爱在转角处觅到。我永远铭记着，这一天。
铭记初中作文2不知道他是谁，不知道他是哪里人，甚至也记不清他长什么样，但我却铭记着他的那句话：钟，可以回到原点，却已不是昨天。
微风轻轻拂过，路边的景观树摇晃着新生的枝丫。我默默走在街道上，望着不远处广场上高挂的钟。
初春的正午，非但不热，反而带着一丝丝凉意。广场上的钟高高悬挂，“哒哒哒”，时间默默地流过。我在街道上徘徊，早已不知过了多久，心中矛盾着，犹豫着是否要去收藏那限量版的艺术品。
“哒哒哒”，时间并没有为我的矛盾而停止，它毫不留情地流逝着。正在此时，我耳边突然响起了一句话：“钟，可以回到原点，却已不是昨天。”我抬头一看，只看到一个背影，他拿着手机，也许只是在读什么吧。但这句话却深深触动了我。
“当，当当，当当……”钟的响声从广场上传来。我抬头朝传来钟声的方向望去，时针、分针、秒针，三针合一，十二点整了。我随即想到了刚刚的那句话，是啊，钟可以回到原点，但那早已不是昨天了。昨天的这一刻，我何尝不是在这里徘徊呢。既然在家中早已决定，来到这里为什么还要犹豫呢？
我自嘲地笑了笑，快步走向商场，而得到的却是一句“已售完”。
再次回到广场，我摇了摇头，看着钟“哒哒哒”地走着，耳边再次响起那句话：钟，可以回到原点，却已不是昨天。
回到原点的钟，是下一个时刻。钟可以回到原点，而时间却回不去。选择的时间很短，无法等到钟次回到原点，一旦过去则真正失去。即使下一个机遇到来，却早已不是曾经的那一次了。
钟，可以无限循环地回到原点，但每一次，都不再是昨天……
铭记初中作文3“先生，您的孩子眼睛的度数加深了，这副眼镜不适合他戴了。”医院测视力的医生一句淡淡的话语刺激了我和爸爸的心。
天哪！度数又加深了，原来就已经“深度近视”达到左眼450度、右眼325的度数！散光还不知道会变成什么样子！可能真的会变成爸爸妈妈说的那样——眼镜片变成了“酒瓶底”。
交完费，取到了一小瓶眼药水，我点了这瓶奇怪的眼药水之后，躺在诊室外面的椅子上面，眼睛还不能睁开，据说点这个药水是为了使瞳孔放大，待会儿验光的时候可以增加它的准确性；诶~早知道就少看点电视电脑了，验个光还要让人点这个会让人怕光的奇怪眼药水。
终于轮到我验光了，医生让我坐在一个凳子上并让我眼睛聚焦到机器里的一条小路通向一个小房子的图像。起初我并不知道这样做是为了什么，经过询问才知道这是为了测视力。但是为了提高准确性，医生又让我做了大家熟知的看镜子里的不同大小的“E”指的方向判断视力的测试。（戴上医生配好的镜片也只能看到倒数第四排）检查出来我的视力居然是左眼600度，右眼450度的深度近视！看来父母说的“眼镜片变成了‘酒瓶底’”可能要成真了！
离开了医院，爸爸又开始严重地警告我：“谁叫你整天看电视的啊？眼睛变成这个样子，再看你眼睛就要瞎掉的……”尖锐的话语刺穿了我的耳朵，也刺痛了我的心。眼药水的效果还要过8小时才会消失，在这时，我要尽量远离光，否则，眼睛会出现惊人的痛苦。
回到家，我坐在沙发上沉思了片刻，我要永远铭记这一天，铭记这证明我不正确用眼的这一天。回想起来，我过度看电视电脑，写字看书的时候我眼睛离书本就差不多10厘米的距离，想到这儿，我不禁十分后悔——早知道就正确、适当用眼了。
这一天，这让我觉醒的一天，让我铭记。
铭记初中作文48年前，我步入了学习殿堂，带着父母的谆谆教导以及希望和我幼小心灵中对学习的渴望以及美好的幻想，一路起来，而值得我去珍惜的惟有我曾经的同学，而今的老师，还有值得我去铭记的我曾经付出的“艰辛与汗水”。
铭记失败的苦楚，方能品味成功的甘甜，铭记曾经付出的艰辛与汗水，我们才能倍加珍惜眼前的一切。
学而识习之，不亦乐乎！这也许是古人的看法，而现实中的我所能感受到的惟有无助与艰辛。
以往的一切好像历历在目，3年的初中学习生活，让我真实的口味到了学习的艰辛与刻苦。当日照当空，熟睡的孩子已经醒来，而我们却早已沐浴过早晨露珠的洗礼，当活泼的孩童在阳光下嬉戏玩耍时，而我们却在闷热的教室里一遍又一遍地啃食着书本，这就是新时代的我们，这就是我们初中学习生活的真实写照，但我们“不后悔”。
有人认为不撞南墙不回头的人是愚鲁的，愚公移山是痴心妄想的，但我却认为那是一种人性上的执着，我以及和我热爱学习的学子们在希望的田野上播洒了太多的汗水，惟有铭记汗水，我们才能有奋进的动力，一往无前的勇气，才能珍惜现在；惟有铭记汗水，生活才会向我们打开一扇通往未来的大门，在那里我们将会喜获“丰收”。这正是我们常说的那句谚语“种瓜得瓜，种豆得豆吗？”而有些人往往却得不偿失，是因为他放弃了，他们抛弃了曾经的努力与汗水，抛弃了自己璀璨的人生。
铭记汗水，方能志存高远，方能奏响人生美 ……此处隐藏4242个字……记事起，外公是一直在的。
铭记着外公的音容笑貌。黝黑的脸上刻着二十四节气和时间的沟壑。谈笑间严重的睿智，让人记忆犹新。那双眼，看破人心叵测，看透世态炎凉，看尽悲欢离合，只余下波澜不惊了。却总在看向我们时，如变了人一般，那慈爱的温度，把一切温柔都揉在眼里，伴着嘴角的上扬和口中的叮咛，倾吐着疼爱。
铭记着外公的手掌。松垮而又有力，在每一个傍晚，每一次散步，每一场重逢，紧紧地握住我的手。那树皮般的粗糙和着手心的淡淡温度，镌刻进了我的心里，这双手不仅温暖了我，还承担了生活的一切。
铭记着外公的背影。那会儿在乡下，傍晚时总会和外公到小路上散步。一老一小，像是心意相通的挚友，谈天论地。有时因为什么事停一停，外公便先行到前面去了。夕阳透过芦苇丛，丝丝光束照到外公背影上。外公穿着蜕色的灰蓝色外套，背着手，微微佝偻着腰，沉重又缓慢地迈着小步。那个伟岸的外公，脊背竟如此单薄，看似不足以挑起一担，却撑起了我的一片天空。后来外公住了院，常常到医院看望他时，他正在散步，穿着蓝色的病服。一模一样的背影，一模一样的等待。外公不太善表达，这背影，便是他温暖而又笨拙的柔情。
外公去世了。伤心过，迷茫过，痛苦过。直到客厅里挂上外公的照片，我才终于明白，外公真的走了，却也一直在。
静看光阴似箭，体会安然倦意。在时光大道上，且听风吟，且看花开，最珍贵的人，需要铭记在心头。
铭记初中作文13悬崖峭壁上，一道道身影，一次次挑战。如果仔细看，你便会发现一簇新绿从峭壁上冒了出来，格外显眼。
玩笑
这天，甲叔叔来到了我们家：要不，就去芒砀山吧！
父亲笑着答应了，酒过三巡后，他们便离开了。
父亲的语气使我认为他是在开玩笑，我也就并未当真。几天后，父亲真的要去！我有些诧异了，父亲解释道：总待家里不好。
我心中释然而又感到疑问：是我太长时间没出去过吗？我也没有拒绝。
黑车
天刚蒙蒙亮，我们便坐上了甲叔叔的车，上天或许知道结果是怎样的，可我却充满了期待，一路无语
表弟忽然凑了上来。
猜猜我查到了什么？那有玻璃栈道！
哦！我漫不经心地应了一声，等等，啥？玻璃栈道！
我忽的反应了过来：我恐高！不知怎的，我对自己是这样判断的。
它使我心惊，使我胆颤，是我小腿不住的发颤，使我感到眩晕。总之，这是使我十分反感的。我居然现在才意识到，这是辆黑车。我有些欲哭无泪。
狂风
晨风吹拂，鼓动着欲明的天气。最终，用尽了最后的一丝力气，也没能使太阳露出一角来，化为一阵迅风消失在了天际。
我的心情也如同这鬼天气一般，灰蒙蒙的。看来只能期盼着那儿搞维修了。
但理想是丰满的，现实是骨感的。这一切都和我的想象不一样。
曙光
一群人屹立在山腰上，缓缓地向前移动。悬崖，坏天气，仿佛都与他们无关，他们仍然毫无影响地前进着。
我努力忍住不往下看，虽然上来时已做了充足的准备，但还是无济于事。当我发现自己就站在悬崖之上时，我顿时走不动了。我忽的想起了那位心理学家所说的话：要想克服恐惧，就要先经历恐惧。
那段时间虽然很短，我却想了很多。我想到了哪些曾经在成长路上帮助过我的人。如果让他们知道我临阵脱逃会怎样？
我又开始挪动自己的步伐，等我走完后，才发现周围的风景别样的美，我激动万分。
要想成为胜者，就不能中途放弃，咬牙坚持下去，没有比人更高的山，坚持，就是胜利。这，大概就是这一天，最大的收获。
铭记初中作文14“七十六年、12.13、八周、三十万”，南京，几个数字历历在目，沉重，挥笔不动……金陵之地，十朝古都也。受此大辱，实为国之痛，我辈当铭记。而人皆浸于双十二之乐、圣诞之欢、盼元旦之喜、春节之吉，只少数人吊唁。
汝可知蜀之亡乎？其由乃君臣皆忘却前人之事矣。丞相本布衣，苟全性命于乱世，是由猥自枉屈，三顾丞相于草庐之中。丞相遂出山，辅佐先帝十六年，至白帝城托孤。丞相夙夜忧叹，五月渡泸，深入不毛，南中刚定，又北伐魏都。期间改革内政，养精蓄锐，数年安逸。后主亦罢后宫，留正宫。朝廷君臣悉深追先帝遗诏，铭记先人耻辱，国当兴盛。
五丈原帐中最后一盏灯灭，丞相亡，国危矣。费祎蒋琬连逝，只皓专政。后主立后宫，久忘先主遗德，骄奢淫逸，国名存实亡。数年，钟会入川，邓艾渡剑阁，达姜油城，川军无斗志，不战自降。又取绵竹，直逼成都。后主自缚，见艾，艾曰“彼克制因何亡耶？后主不知。艾曰”皆因汝辈忘却前人之事矣！‘后主未懂，以至后司马昭问：“彼思蜀否？”后主笑：“此之乐，不思蜀也！”
忘却前人之事，可亡国耳。反之则兴也。
比起后主，文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴，造长城，修灵渠，建宫殿，挖皇陵……国民苦难，百世之愿，而是便亡。文景吸取教训，减轻徭役，免除肉刑，农耕之时以身作则，以德化民，至国家安康。
洪秀全铭记清政府之腐败，笼络人心，创拜上帝会，严格治军。使太平军融入无人之境，夺清之城犹探囊取物，清之将皆插标卖首。惜后入金陵小天堂，建太平天国，天王思想改变，只记起贪图享乐，止步不前，天京事变，国亡也。
铭记，国当盛。忘却，国当衰。南京先辈，酹酒一殇。此不才所以铭记，而兴中华之职份也！
铭记初中作文15一年一度的春游来了，我们满怀希望地乘坐着前往春游目的地的客车。
春游，必不可少的就是食物，班长和班主任安排走读生或对地方熟悉的同学去买食物和春游用的东西，同学们用自己的零花钱积攒起来，用来买食物。在春游上车之前，也就是排队准备上车的时候食物很多，所以各自都拿了，没有一个人偷懒。上车时，合理安排好座位，不会忘记任何一个人，在车上有说有笑，吃的，一起分享，对于晕车的同学会相继的给它水质之类的东西。
到了目的地，同学们合理分配好各自的任务，老师也参与了进来，各自都忙忙碌碌的，切菜的切菜，炒菜的炒菜，烤烧烤的烤烧烤，这片景象是如此的温馨。有的人用手机记录下了这温馨的时刻。同学们肚子饿了，该开饭了，老师派几个同学去领饭，然后一起分享着大家的劳动成果，这饭菜，比什么东西都好吃。
吃完饭后，都收拾好，去宜春乐园玩了，到达了宜春乐园，各自都组成了一个小组，都去买票，买完票后都一起去玩，还记得在鬼屋里，都牵着手一起走过惊恐，在做一个海盗船的时候，有一个同学吐了，同学们都去安慰她，接着再去玩，这是多么的团结，多么的有趣啊。有手机的同学都记录下来很多精彩的画面。哦，对了，还有老师呢，跟老师一起玩耍，谈笑欢乐，这一天是那么的快乐。游乐场有好多刺激的项目，有些同学不敢玩，就在旁边鼓励别的同学。有些幼稚的游戏我们也玩得非常的开心，同学们都说我们童心未泯，看着同学们开心的脸庞，我觉得只要有大家在一起，我们将永远青春。
无论是在哪里，哪里有我们，快乐就在哪里，这次的春游让我明白了团结的含义，也明白了温馨的感受，感谢生命，感谢生命带给我们的快乐，这份快乐我将铭记于心！
